PERSPEKTIF SOSIO KULTURAL
Kali ini tentang tugas dari kelas Perspektif sosio kultural. Kami mendapatkan tugas untuk berkolaborasi mendiskusikan 5 video tentang pendidikan yang sudah disediakan di LMS. Berikut link video yang menjadi bagian yang aku tonton :
(https://youtu.be/CdI7-WOMy78?feature=shared).
Sebenarnya saya sangat tertarik dengan dunia pendidikan, dan sangat tertarik untuk bisa bergabung dalam kegiatan Indonesia Mengajar. Sewaktu masih mahasiswa baru pada tahun 2016, saya pernah mengikuti program Unej Mengajar. Konsep yang dianut mirip dengan konsep Indonesia Mengajar, hanya saja lingkup sekolah yang menjadi sekolah tujuan hanya sekitar Jember. Namun, karena satu dan lain hal akhirnya saya tidak bisa melanjutkan bergabung dengan program Unej Mengajar tersebut.
Keinginan terpendam saya untuk bergabung dalam kegiatan relawan mengajar di pelosok tidak pernah hilang, namun juga tidak pernah saya usahakan. Saya bahkan tidak pernah terpikir untuk menonton video yang menggambarkan kegiatan pendidikan di pelosok negeri. Kemudian hari ini, melalui program PPG ini saya diberi tugas untuk menonton video yang rupanya adalah video tentang kilas balik serta refleksi salah seorang pengajar muda bernama Trisa Melati yang menjadi pengajar muda di salah satu desa terpencil di pedalaman Sumatra Selatan. Terima kasih PPG sudah memberikan saya kesempatan dan jalan untuk bisa menonton video ini. Pada dasarnya video ini dapat di tonton oleh siapa saja, tidak harus mahasiswa PPG. Namun, perlu saya akui bahwa saya tipe orang yang tidak terlalu gemar menonton youtube, sehingga tanpa adanya dorongan eksternal saya umumnya tidak bisa berlama-lama menonton video berdurasi lama.
Saya diberi tugas untuk berkolaborasi dengan rekan-rekan PPG saya untuk mendiskusikan beberapa video, salah satunya adalah video ini. Terdapat hal-hal yang perlu dibahas dalam diskusi ini, diantaranya adalah sebagai berikut.
Diskusikan dalam kelompok pertanyaan berikut :
Apa faktor sosial, budaya, ekonomi, dan politik penting yang mempengaruhi pendidikan dan pembelajaran di kelima daerah tersebut? Apa yang mirip atau sama, dan apa yang berbeda?
Pada video ke -3
faktor sosial, budaya dan ekonomi merupakan hal yang sangat memperngaruhi pendidikan di daerah pedalaman Sumatra selatan.
- Sosial : secara geografis lokasi mereka jauh dari desa lainnya sehingga akses untuk para guru untuk datang ke lokasi tersebut menjadi sangat terbatas. Hal ini menyebabkan sedikitnya SDM guru yang bersedia untuk menjadi tenaga pendidik di sekolah tersebut. Namun, aspek sosial dari sisi peserta didik menggambarkan semangat belajar yang tinggi walaupun dengan keterbatasan tenaga pendidik.
-Budaya : Dalam contoh yang terjadi di SDN Rambang di Talang Airguci di Sumatera Selatan, mereka memiliki budaya yang sangat unik. Dalam kebiasaan sehari-hari ataupun dalam acara tertentu, masyarakatnya suka berpantun. Hal ini dilakukan oleh orang-orang dari berbagai kalangan, sehingga hal ini juga menjadi biasa bagi anak-anak di daerah tersebut. Hal ini tercermin juga dalam kegiatan belajar mengajar mereka di sekolah. Seringkali dalam proses KBM, baik guru maupun murid menggunakan pantun untuk mendukung capaian hasil belajar.
-Ekonomi : Hal ini merupakan hal yang sangta mendasar dan sangat mempengaruhi proses belajar di sekolah. Terbatasnya finansial untuk biaya operasional sekolah menyebabkan mereka harus membagi 1 ruangan kelas menjadi 3 sekat, yang mana masing-masing sekat akan di isi oleh 2 tingkat kelas. Praktis, satu kelas akan terdiri dari 6 tingkat kelas berbeda. Hal ini sangat berpengaruh terhadap konduktifitas proses belajar.
Bagaimana faktor-faktor tersebut dipertimbangkan dan kemudian diterapkan ke dalam strategi pembelajaran oleh pengajar yang ada di dalam video tersebut?
Faktor yang dipertimbangkan oleh pengajar salah satunya adalah faktor ekonomi.
Karena taraf ekonomi kebanyakan masyarakat setempat adalah menengah kebawah menyebabkan siswa tidak mampu untuk membeli buku ajar. Buku ajar hanya dipegang oleh wali kelas saja. Hal ini menjadikan proses belajar menjadi lebih sulit. Faktor ini menjadi pertimbangan bagi guru untuk menerapkan belajar di alam langsung, agar walaupun siswa tidak dapat ilmu dari buku yang notabennya terdapat banyak gambar ilustrasi namun siswa dapat langsung mempelajarinya di alam.
Apakah dengan mempelajari faktor sosial, budaya, ekonomi, dan politik penting yang mempengaruhi pendidikan dan pembelajaran mampu mengembangkan diri Anda untuk menjadi pendidik yang baik?
Ya. dengan mempeljari faktor sosial buday, ekonomi dan politik dapat sangat membantu saya dalam mengembangkan diri saya sebagai pendidik yang baik.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar